Практический курс немецкого языка. Для начинающих (Аудиокнига)АУДИОКНИГИ » ЯЗЫКИ
Название: Практический курс немецкого языка. Для начинающих Автор: В.М. Завьялова Издательство: Омега-Л, ЧеРо Эту книгу озвучил: профессиональная озвучка Год выпуска: 2005 Жанр: Аудиокурс Аудио кодек: mp3 Битрейт аудио: 56 kbps Продолжительность: 08:45:00 Качество: Отличное Размер: 119.85 Мб Язык: Русский + Немецкий
Цель курса - приобретение навыков чтения, понимания прочитанного, умение вести беседу на бытовые и деловые темы. В отличие от предыдущего одноименного курса немецкого языка, предлагаемый учебник представляет собой наиболее полное издание.
Он дополнительно включает: вводно-фонетический раздел; объяснение ряда сложных грамматических явлений, например, конъюнктива; новые тексты, в том числе и диалогические, на такие темы, как Путешествие на автомашине, самолете и поезде, Проживание в гостинице, Страноведение Германии, Компьютер, Интернет, Спорт, Экология и др.; значительно расширенную систему тренировочных упражнений, нацеленных на эффективное развитие разговорных навыков. Учебник предназначен для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык.
Аудиоприложение к книге Завьяловой В, Ильиной Л. "Практический курс немецкого языка": - Треки 1-5: Фонетика, уроки 1-10; - Треки 6-13: Основной курс, уроки 1-8; - Трек 14: Деловая лексика; - Треки 15-30: Основной курс, уроки 9-24. Из Основного Курса - озвучены лишь диалоги.
Содержание Предисловие .. 3 Немецкий алфавит 6 Таблица транскрипционных знаков 7 ВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС Основные понятия 8 Речевой аппарат 9 Гласные и согласные звуки 10 Классификация гласных 10 Основные отличия немецких гласных звуков от русских 11 Основные отличия немецких согласных звуков от русских 13 Урок1 15 Гласные звуки [а:], [а]. Редуцированный звук [э]. Согласные звуки [р], , [t], [d], [k], [g], [fj, [v], [s], [z], [m], [n], [f], [г]. Правила чтения долгих и кратких гласных. Ударение в простом слове. Урок II 22 Гласные звуки [i:], [i], [e], [e:]. Согласный звук [1]. Аффрикаты [&], [pj. УрокШ : 28 Гласный звук [е:]. Дифтонг [a_e/J. Артикль. Безударность артикля. Полудолгие гласные [е-], [i-]. Урок IV Гласные звуки [и:] [и]. Согласный звук [х] - Ach-Laut Ударение в сложных словах. Понятие об интонации. Грамматический комментарий. УрокУ 41 Гласные звуки [о:], [э]. Согласные звуки [j |, [$] - Ich-Laut. Урок VI 46 Дифтонг [ао]. Согласный звук [h] - Hauchlaut. Неслоговые гласные [д], [у]. Полудолгие гласные [о-], [и-], [а-], [i]. Интонация вопросительного предложения с союзом oder и утвердительного предложения с союзом sondern. Грамматический комментарий. Урок VII 55 Согласный звук [rj]. Интонация простого нераспрост-раиенного предложения с глагольным сказуемым. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова. Грамматический комментарий. Урок VIII 62 Гласные [у:], [у]. Интонация простого распространенного предложения с глагольным сказуемым. Интонация побудительного предложения. Урок IX 69 Гласные [0:], [ое]. Ударение в производных глаголах с неотделяемыми и отделяемыми приставками. Интонация в предложениях со сказуемым, выраженным глаголом с отделяемой приставкой. Ударение в словах с безударными приставками iiber-, unter-, wieder-. Интонация распространенного вопросительного предложения с вопросительным словом. УрокХ 75 Дифтонг [og]. Аффриката [j?]. Согласный звук [3]. Интонация малораспространенного вопросительного предложения без вопросительного слова. Интонация обращения. ОСНОВНОЙ КУРС Урок1 84 Презенс (настоящее время) глагола. Личные местоимения. Имя существительное и артикль. Презенс (настоящее время) глагола sein «быть». Подлежащее. Составное имеииое сказуемое. Употребление артикля. Порядок слов в повествовательном предложении. Порядок слов в вопросительном предложении. Порядок слов в повелительном предложении. Текст: Wir lernen Fremdsprachen. Урок II 98 Имя существительное в единственном и множественном числе. Склонение имен существительных. Имя существительное в винительном падеже (в аккузативе). Презенс глагола haben «иметь». Отрицание в немецком языке. Текст: Im Ubungsraum. Урок III 117 Презенс сильных глаголов с изменяющейся корневой гласной. Императив (повелительное наклонение). Притяжательные местоимения. Склонение личных местоимений в именительном н винительном падежах. Предлоги с винительным падежом (аккузативом). Текст: Familie Miiller. Урок IV ...141 Имя существительное в дательном падеже (в дативе). Личные местоимения в винительном и дательном падежах. Порядок слов в предложениях с дополнениями в дательном и винительном падежах. Предлоги с дательным падежом (дативом). Глаголы kennen н wissen. Образование прилагательных и существительных с по¬мощью приставки un-. Текст: Ein Brief. УрокУ 161 Предлоги с винительным и дательным падежами. Гла¬голы, управляющие винительным н дательным падежом. Глаголы с отделяемыми и иеотделяемыми приставками. Текст: Die Wohnung. Урок VI 183 Презенс глаголов с sich. Форма глаголов прошедшего времени (перфект). Субстантивация инфниитива. Текст: Peters freier Tag. Урок VII 207 Модальные глаголы. Презенс модальных глаголов. Сложносочиненное предложение. Количественные чис¬лительные. Образование глаголов с помощью приставки ver-. Текст: Die Post. Урок VIII .245 Имя существительное в родительном падеже (генитиве). Имя прилагательное. Склонение имен прилагательных. Вопросительные местоимения Welcher?, Was fur ein?. Употребление неопределенного артикля (обобщение). Образование имен прилагательных с помощью суффик¬сов -em (-en,) и -ig. Текст: Im Warenhaus. Урок IX 283 Предлоги с родительным падежом (генитивом). Неоп¬ределенно-личное местоимение man. Склонение собст¬венных имен. Прошедшее время (претерит) глаголов sein и haben. Порядковые числительные. Образование слож¬ных слов. Текст: Weihnachten. УрокХ 305 Прошедшее время глагола (претерит). Местоименные наречия. Сложноподчиненное предложение. Сложно¬подчиненное предложение с дополнительным прида¬точным. Сложноподчиненное предложение с придаточ¬ным причины. Употребление определенного артикля (обобщение). Образование наречии с помощью компо¬нента -weise. Текст: In der Buchhandlung. Урок XI 338 Неопределенные и отрицательные местоимения. Пар¬ные союзы, Случаи отсутствия артикля перед существи¬тельными (обобщение). Обозначение времени в часах. Образование имен существительных с помощью суф¬фиксов -chen и -lein. Текст: Die Mahlzeiten. Урок XII 369 Безличные предложения. Безличное местоимение es. Будущее время глаголов (футурум). Степени сравнения прилагательных н наречий. Название месяцев и даты. Образоваине глаголов с помощью приставок ег- и mit-. Урок XIII 402 Инфинитив (неопределенная форма глагола). Сложно¬подчиненное предложение с придатомпым-подлежащим. Указательное местоимение derselbe. Образование имен прилагательных и существительных с помощью суф¬фикса -ег. Текст: Eine Reise nach Deutschland. Урок XIV 437 Сложноподчиненное предложение с придаточным усло¬вия. Инфинитив П. Глаголы scheinen и glauben с инфини¬тивом. Сложноподчиненное предложение с придаточ¬ным сказуемым. Образование прилагательных с по¬мощью суффикса -lich и -lang. Текст: Mein Urlaub. Урок XV 463 Сложноподчиненное предложение с придаточным цели. Инфинитивные обороты (шп + zu + ннфиннтив, ohne + zu + инфинитив, start + zu + инфинитив). Глагол lassen. Указательное месюимение selbst (selber). Образование существительных с помощью суффиксов -hcit и -keit. Текст: Ein Krankenbesuch. Урок XVI 498 Сложноподчиненное предложение с придаточным вре¬мени Образование глаголов с помощью приставок hin-и her-. Текст: Im Theater. урок XVII 530 Плюсквамперфект глагола. Перфект и плюсквамперфект модальных глаголов. Придаточное предложение с сою¬зом nachdem. Конструкция haben(sein) + zu + инфинитив. Образование прилагательных с помощью суффиксов -los, -voll. Текст: Jun Alexejewitsch Gagarin. Урок XVIII 564 Страдательный залог (пассив). Определительное прида¬точное предложение. Выражение предположения. Об¬разование прилагательных с помощью суффиксов -bar и -lich. Текст: Eine Reise von Hamburg nach Miinchen. Урок XIX 605 Конъюнктив (образование и употребление). Образова¬ние имен прилагательных с помощью суффиксов -haft и -sam. Текст: Eine Reise von Hamburg nach Munchen (Fortsetzung). Урок XX 648 Образование и употребление партиципа I и И. Обстоя¬тельственные придаточные предложения образа дей¬ствия с союзом indem. Абсолютный аккузатив. Образова¬ние глаголов с помощью приставок ent- и zer-. Текст: Ich komme zur rechten Zeit. Урок XXI 688 Употребление конъюнктива в предложениях нереаль¬ного сравнения. Уступительные придаточные предложе¬ния. Образование имен прилагательных с помощью суффикса -isch. Текст: Notlandung. Урок XXII 727 Сложноподчиненные предложения со сравнительными придаточными. Приставочные глаголы, управляющие дативом. Образование прилагательных с помощью ком¬понента -frei. Текст: Mit dem Auto unterwegs. Урок XXIII 756 Сложноподчиненное предложение с придаточным след¬ствия. Значение и употребление презенса конъюнктива. Образование имен существительных с помощью суф¬фиксов -ung и -schaft. Текст: Im Hotel. Урок XXIV 790 Косвенная речь. Употребление конъюнктива в косвенной речи. Образование имен прилагательных с помощью компонента -freundlich. Текст: Auf demKongress. Словарь 827 Список сильных глаголов 865
Навигация
Вход на сайт
Реклама
Практический курс немецкого языка. Для начинающих (Аудиокнига) 
