Автор: Холмс Л.
Название: Социальная история России: 1917—1941
Издательство: Ростов н/Д.: Изд-во Рост. ун-та
Год: 1993
ISBN: 5-7507-0966-3
Язык: Русский, пер. с англ.
Формат: pdf, djvu
Размер: 14,4 mb
Страниц: 144
Анализируются основные подходы и главные интерпретации западной и советской историографии. Большое внимание уделяется школьному образованию как социальному институту, который сочетает в себе интересы и общества и государства. Этот материал подготовлен на основе обширных исследований в библиотеках и архивах Российской Федерации.
Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей и всем тем, кто интересуется новыми подходами и необычными толкованиями отечественной истории.
СОДЕРЖАНИЕ:
А. В. Лубский, В. И. Рябцев. История России в социальном измерении
Доктор Лэрри Холмс (Краткий биографический очерк)
Предисловие
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ, МЕТОДЫ, МОДЕЛИ
1.1. Что такое социальная история?
1.2. Социальная история и марксистская теория
1.3. Основные школы в историографии о России и тоталитарная модель
1.4. Теория модернизации и русская история: индустриализация, государство и общество
ГЛАВА 2. ГОСУДАРСТВО, ОБЩЕСТВО, НАРОД
2.1. Общий обзор: взаимосвязь между советским государством и обществом, 1917—1941 гг.
2.2. Что такое русская культура
ГЛАВА 3. ПРОСВЕЩЕНИЕ И НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
3.1. Грамотность и просвещение: политика и практика 20-х гг.
3.2. Школьная реформа «сверху» и «снизу»: 1917—1931 гг.
3.3. Школьная реформа и становление административно-командной системы
ГЛАВА 4. РЕВОЛЮЦИЯ «СВЕРХУ» И ОБЩЕСТВО
4.1. Политика социальной мобилизации
4.2. Ограничения на практике политики социальной мобилизации: коллективизация и индустриализация
4.3. Террор как социальный феномен
4.4. Интеллигенция и государство: подчинение, автономия или что-то среднее?
4.5. «Большая сделка»: сталинское государство, социальная мобильность и разделение общества
4.6. Конфликт революционных мечтаний с социальной реальностью и народной культурой
Заключение
|
Навигация
Вход на сайт
Реклама
Социальная история России: 1917—1941 
