|
 |
|
 |
|
|
 |
|  |
|
 Название: Русские пословицы. В 3 частях
Составитель: Ипполит Федорович Богданович
Типография: Императорская Академия наук (Санкт-Петербург)
Год: 1785
Страниц: 81 + 43 + 50
Формат: DjVu (в rar)
Размер: 4,9 мб
Качество: хорошее (скан 72 dpi, нет текстового слоя)
Язык: русский (дореволюционное письмо)
Излишне кажется доказывать пользу народных пословиц. Известно, что многие из них, до введения письмен, служили изустным законов преданием. Народный разум в последствии распространил их на все части благонравия и благоповедения. Иные сочинены по образу наставлений, другие по образу сказаний; иные же к осмеянию порочного и к отвращению от гнусного. В первобытном их речении, как можно видеть, все они составлены были правильными стихами: ямбом, хореем или дактилем, то есть двусложною или трисложною стопою, хотя не везде снабжены богатыми рифмами. | |
Разместил: ewgeniy-new 29-06-2016, 17:36 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
 |
|  |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Название: Ноомахия. Войны ума. По ту сторону Запада. Индоевропейские цивилизации. Иран, Индия
Автор: Дугин А.Г.
Издательство: М.: Академический проект
Год: 2014
Формат: djvu
Страниц: 495
Размер: 11 mb
Язык: Русский
В книге рассматриваются две великие индоевропейские цивилизации — иранская и индийская, взятые как структурные модели с неизменным семантическим ядром и одновременно как динамически меняющиеся системы, где можно выявить сложный узор удалений и возвращений к структурному ядру. В иранской цивилизации особое внимание уделяется исламскому периоду и глубинным семантическим процессам, связанным с иранской герменевтикой исламской религии и воплощенным в такие уникальные явления, как исламская философия, суфизм и шиизм, в которых автор выявляет ярко выраженное иранское начало. | |
Разместил: na5ballov 29-06-2016, 16:31 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Название: Русская азбука для детей
Автор: Водовозов В.В
Издательство: С.-Петербургъ, Типографія В.С. Балашева и М.М. Стасюлевича
Год: 1875
Формат: PDF
Страниц: 122
Размер: 132.3 MB
Язык: Русский (дореформенный)
Книга содержит: наставления для преподавателя, со списком слов для устного и звукового набора; упражнения в черчении и письме (последовательный переход букв от легких к более трудным, с указанием их элементов); первые упражнения в чтении; рассказы для последовательного чтения; сказки, народные анекдоты, пословицы, загадки и прочее. | |
Разместил: _аdmin_ 29-06-2016, 16:21 | Комментарии: 1 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
 Название: Живые фонетические процессы русской речи
Автор: Наталья Викторовна Богданова
Издательство: Филологический факультет СПбГУ (Санкт-Петербург)
Год: 2001
Страниц: 186
ISBN: 5-8465-0018-8
Формат: DjVu (в rar)
Размер: 2,6 мб
Качество: хорошее (скан 300 dpi, нет текстового слоя, цветная обложка)
Язык: русский
Серия: Студенческая библиотека
В спецкурсе рассматриваются живая русская речь и фонетические (орфоэпические и орфофонические) процессы, происходящие в ней. Известно, что исследования современной произносительной нормы всегда остаются актуальными, поскольку сама эта норма, по сравнению со всеми прочими ее языковыми разновидностями — орфографической, графической, грамматической, лексической, стилистической и другими, — в наименьшей степени консервативна, максимально подвижна и заметно меняется даже в достаточно ограниченный промежуток времени, буквально на глазах одного поколения носителей языка. | |
Разместил: ewgeniy-new 29-06-2016, 16:09 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
 Название: Уроки русского языка в 8 классе: Пособие для учителей
Автор: Галина Александровна Богданова
Издательство: Просвещение (Москва)
Год: 2011 (11-е изд.)
Страниц: 175
ISBN: 978-5-09-025014-6
Формат: pdf (в rar)
Размер: 9,7 мб
Качество: хорошее (300 dpi, нет текстового слоя, цветная обложка)
Язык: русский
Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование.
В книге представлены методические разработки всех тем курса 8 класса, определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание. | |
Разместил: ewgeniy-new 29-06-2016, 15:57 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
 Название: Уроки русского языка в 8 классе: Книга для учителя
Автор: Галина Александровна Богданова
Издательство: Просвещение (Москва)
Год: 2000
Страниц: 191
ISBN: 5-09-009661-9
Формат: DjVu (в rar)
Размер: 2,6 мб
Качество: отличное (600 dpi, текстовый слой, цветная обложка)
Язык: русский
Пособие освещает опыт работы учителя русского языка и рассчитано на творческое его использование. В книге представлена четкая структура уроков по всем темам школьного курса 8 класса; определено, что должно быть главным в усвоении тех или иных разделов, на каких вопросах нужно сконцентрировать основное внимание. | |
Разместил: ewgeniy-new 29-06-2016, 15:48 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Название: Научное и религиозное познание мира: единство и отличия. Труды Всероссийской научной конференции (Москва, 11 октября 2013 г.)
Автор: Коллектив
Издательство: М.: Научный эксперт
Год: 2014
Формат: pdf
Страниц: 160
Размер: 2,1 mb
Язык: Русский
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции «Научное и религиозное познание мира: единство и отличия», прошедшей 11 октября 2013 года в ИНИОН РАН.
| |
Разместил: daromir 29-06-2016, 12:47 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Название: Латинизация - орудие ленинской национальной политики
Автор: Хансуваров И.
Издательство: М.: Партиздат
Год: 1932
Формат: pdf
Страниц: 39
Размер: 11,2 mb
Язык: Русский
Автор брошюры обосновывает необходимость замены среди тюркских и татарских народов арабского алфавита латинским.
| |
Разместил: daromir 29-06-2016, 11:45 | Комментарии: 1 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Название: Государствоведение
Автор: Чиркин В.Е.
Издательство: Юристъ
Год: 2000
Страниц: 382
Формат: pdf
Размер: 14 mb
В книге содержится характеристика государствоведения как отрасли науки, рассматриваются различные понятия государства, взаимоотношения государства, личности, коллектива, общества, анализируются государственная власть, функции, типы, разновидности, формы государства, государственный аппарат, организация законодательной, исполнительной, судебной, контрольной власти, местных органов самоуправления и управления.
Учебник призван способствовать решению многолетнего научного спора о порядке изучения общей теории государства и права, а также смежных с ней дисциплин. Его исходные данные могут быть использованы для совершенствования и укрепления российского государства.
Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, изучающих различные стороны государственного управления, право, экономику, политологию, социологию, другие гуманитарные специальности, для обучающихся в системе повышения квалификации, а также для работников государственного аппарата и общественных объединений. | |
Разместил: АлександрШе 28-06-2016, 22:48 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Автор: Летурно Ш.
Название: Эволюция воспитания у различных человеческих рас
Издательство: Типография "Грамотность" (СПб)
Год: 1907
Количество страниц: 500
Язык: русский дореформенный
Формат: PDF
Размер: 154,92 MB
Если есть для нашихъ современныхъ обществъ вопросъ, практическое разрѣшеніе котораго представляется въ высшей степени важнымъ, то это вопросъ о воспитаніи. Міровая мысль усиленно работаетъ въ этомъ отношеніи, и народы, плохо оріентирующіеся относительно будущаго, должны будутъ выродиться и погибнуть. Видоизмѣняющее дѣйствіе воспитанія, хотя и недостаточно опредѣлившееся до сихъ поръ, несомнѣнно и могущественно при единственномъ условіи, если оно примѣняется къ цѣлому ряду поколѣній и въ извѣстномъ опредѣленномъ направленіи. Подъ его вліяніемъ укоренившіяся наклонности могутъ ослабѣвать, могутъ проявиться новыя стремленія, можеть «исчезнуть старый человѣкъ». По правдѣ сказать, человѣчество, какъ оно есть, хотя бы имъ самимъ это и не было достаточно замѣчено, есть результатъ слѣпого и безсвязнаго воспитанія. которое дано было ему, съ одной стороны, природой и, съ другой, соціальнымъ бытомъ. Результатъ этого совмѣстнаго дѣйствія, который могъ-бы быть совершенно инымъ, оказался—наперекоръ многимъ моментамъ упадка и регрессивнаго движенія—восходящей эволюціей, постепеннымъ развитіемъ, физическимъ и умственнымъ. Но слишкомъ часто соціальное или педагогическое воспитаніе задерживало прогрессивное движеніе, вмѣсто того чтобы покровительствовать ему. Терялись цѣлые вѣка, переживались катастрофы, возникали ретроградныя теченія даже въ самомъ ходѣ исторіи, просто потому, что, частью по безсилію, частью по невѣжеству, поколѣнія не были надлежащимъ образомъ подготовлены къ дѣлу, которое имъ предстояло совершить... | |
Разместил: alexstep3541 28-06-2016, 22:37 | Комментарии: 0 | Подробнее
| | | |
|
| |
|
Навигация
Вход на сайт
Реклама
